diumenge, 30 de novembre del 2014

Tècniques artístiques,abans i ara...


Tècniques artístiques, abans i ara

1-Què són els mitjans graficoplàstics? Eines materials i tècniques que serveixen per generar productes visuals i artístics

2-Què és un suport? Sobre on es pinta, o espai que sosté l'obra d'art 

3-Què és una tècnica? Una tècnica és un procediment. 
Desenvolupa les estratègies necessàries per a la comprensió i posterior solució gràfica dels problemes, amb un component de recerca i planificació dels processos. Els continguts de la matèria proporcionen a l'alumnat els coneixements propis del batxillerat i el prepara per afrontar estudis futurs més complexos.

4-Quins són els components d’una pintura? 
  • Pigments: Són materials en forma de pols que en afegir-se en el producte, li aporten color i opacitat
  • Aglutinants: Són els líquids o sòlids encarregats de retenir els pigments una vegada s'ha format la pel·lícula
  • Dissolvents: Són substàncies encarregades de la dissolució dels aglutinants en cas que aquests siguin sòlids; i fluidificar-los en cas d'un aglutinant líquid.
  • Plastificants
  • Càrregues

  • 5-Esmenta alguns pigments i aglutinants? 
    Pigments: oli, sucre,candi...
    Aglutinants:tremp, caseina...

    6-Apunta les tècniques clàssiques, i les noves tècniques contemporànies i nous materials. 
    • Clàssiques: Escultura, pintura  
    • Contemporanies: Fotografies, cinema, performance

    7-Cerca informació a la web sobre algun artista que utilitzi aquestes tècniques, insereix imatges i explica el seu treball.Una performance o acció artística és una actuació artística en directe on hi pot haver una important posada en escena o cap, i on habitualment l'artista es comporta d'una manera particular i inesperada davant d'un grup de gent.



    Fotografía

    Fotografía


    dimecres, 12 de novembre del 2014

    Les imatges parlen

    LES IMATGES PARLEN


    Fitxa tècnica

    • Tipus de producte visual: Cartelisme
    • Autor: Miguel
    • Títol: ¡Este es el alimento de la joventud! Cola-cao  exquisito desayuno y...puedes ponerle            azúcar
    • Any: No ho diu.                      
    • Mida: 321 × 457.
    • Suport i tècnica: Digital.
    • Localització actual: Internet.
    • Estil: Cartellisme.
    • Quina és la funció de la imatge? Vendre'ns cola-cao


    Descripció dels elements formals

    • Que hi veig? És una escena on un nen i una nena van a berenar o ha esmorzar i la mara el hi porta el cola-cao.
    • Amb quins colors, formes ... està realitzat? Formes figuratives, Línies que donen moviment, Espai real i amb perspectiva, Color contrastat i matisat, Textura rugosa i real, Pinzellada delicada, Composició horitzontal, Llum difusa.


    Significat dels elements formals

    En la imatge es veu  una escena de fons amb uns colors lluminosos, alegres  tranquil·litzants  calidesa, al mateix temps també hi ha profunditat. Els dibuixos tenen volum i cos.





    La Composició

    LA COMPOSICIÓ

    Composar és organitzar elements visuals sobre un pla o bé a l'espai.

    Omplir l'enquadrament: 
                                           Mostrando IMG-20141013-WA0015-1.jpg

    Centre d'interès:  
                              Mostrando IMG-20141103-WA0005.jpg

    Elements imparells:
                                     Mostrando IMG-20141013-WA0007.jpg

    Diagonals en moviment:
                                           

    Regla de terços:  
                               Mostrando IMG-20141013-WA0010.jpg

    Llei de la mirada:
                                  Mostrando IMG-20141013-WA0002.jpg  Mostrando IMG_20141024_205800.jpg

    Punt de vista inusual:
                                        Mostrando PhotoGrid_1413921069961.jpg


    Línies convergents:
                                   




    dijous, 25 de setembre del 2014

    Funcions de les imatges

    Imatges Informatives:  informa de fets.

      



    Imatges Expressives:  comuniquen la manera de veure i entendre el món de l'emissor.

      

    Estètiques:  provoca sensacions de plaer en contemplar-les.

       


    Crítiques: fa reflexionar sobre alguna cosa. 



    Exhortatives: Es pretén que el receptor quedi seduït pel contingut del missatge i que respongui comprant o actuant en conseqüència.